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<title>我意外皆師　　学びのすすめ</title>
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<description>脱サラ先生の奮闘記です。

波乱万丈の２年目
人生再チャレンジの道のりを
残していこうと思います。</description>
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<title>勉強三昧</title>
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<description>というわけでもないが、昨日から仕事を始めている。 昨日は、午前中に次年度の生活科...</description>
<content:encoded>&lt;p&gt;というわけでもないが、昨日から仕事を始めている。&lt;br /&gt;昨日は、午前中に次年度の生活科カリキュラムを作成。&lt;br /&gt;午後は、北海道生活教育研究会の勉強会に参加。&lt;br /&gt;本日は、朝から同研究会に参加していた。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;このような民間の教育団体に参加するのは初めて&lt;br /&gt;であった。&lt;br /&gt;なにやら、訳のわからない次元の違う話が横行し&lt;br /&gt;ついていけない部分もあったが、&lt;br /&gt;授業を作る、しかも創造的に授業を作るという点では&lt;br /&gt;おおいに学ぶべきところがある勉強会であった。&lt;/p&gt;</content:encoded>


<dc:subject>教育</dc:subject>

<dc:creator>ＭＡＳＡＴＯ</dc:creator>
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<title>本日仕事納め</title>
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<description>ずーっとさぼりっぱなしでした。 本日、仕事納めでした。 一日仕事をしていたのは、...</description>
<content:encoded>&lt;p&gt;ずーっとさぼりっぱなしでした。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;本日、仕事納めでした。&lt;br /&gt;一日仕事をしていたのは、教頭、教務主任と私だけ。&lt;br /&gt;やりたいことが山ほどあって、休む気になりませんでした。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;ひとつ、時数計算。&lt;br /&gt;１学期分も念のため見直して、計算し直しました。&lt;br /&gt;ふたつ、出席簿。&lt;br /&gt;こんなもの日々取り組めば良いのだが、鉛筆書きを&lt;br /&gt;きちんと清書。３月分まで、曜日入れをして準備万端。&lt;br /&gt;みっつ、らくらく通知表作成。&lt;br /&gt;なんじゃ、そりゃ？&lt;br /&gt;いちいち、丸はんこで押印しなくてもよいシステムを考案中。&lt;br /&gt;低学年向けのプログラムが完成した。あとは中高学年用。&lt;br /&gt;１ユーザー年間使用料１０００円でいけそうかな？と教務主任。&lt;br /&gt;よっつ、教室の整理整頓。&lt;br /&gt;要らないものは思い切り処分して、年越しできるようにした。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;一日あっても、この程度しか仕事は進まなかった。&lt;br /&gt;処理能力、年とともに落ちる・・・かな？&lt;/p&gt;</content:encoded>


<dc:subject>教育</dc:subject>

<dc:creator>ＭＡＳＡＴＯ</dc:creator>
<dc:date>2009-12-28T22:11:07+09:00</dc:date>
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<title>読み聞かせ週間</title>
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<description>国語は「お話、大すき」を学習中である。 子どもたちから、お気に入りの絵本を募集し...</description>
<content:encoded>&lt;p&gt;国語は「お話、大すき」を学習中である。&lt;br /&gt;子どもたちから、お気に入りの絵本を募集している。&lt;br /&gt;学校に持ってきた本は、授業中に読み聞かせをしている。&lt;br /&gt;私が持参した本も含めて、７～８冊の本を読み聞かせた。&lt;br /&gt;こういう１５分や２０分は、物音ひとつせずに集中している。&lt;br /&gt;やはり、楽しいものは楽しいのであろう。&lt;br /&gt;時には笑ったり、しんみりしたり、変な突っ込みをしたり、&lt;br /&gt;邪魔をする子はいない。&lt;br /&gt;これも、このクラスのとても良いところである。&lt;/p&gt;</content:encoded>


<dc:subject>教育</dc:subject>

<dc:creator>ＭＡＳＡＴＯ</dc:creator>
<dc:date>2009-12-02T21:15:16+09:00</dc:date>
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<title>本日より師走</title>
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<description>昨日、全校研究授業も終えてホッと一息気分。 振り返ると、今日は全く勉強らしい勉強...</description>
<content:encoded>&lt;p&gt;昨日、全校研究授業も終えてホッと一息気分。&lt;br /&gt;振り返ると、今日は全く勉強らしい勉強は無し。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;２学期２回目の席替えをした。&lt;br /&gt;残り一カ月もない２学期だが、２年生の残りとして&lt;br /&gt;考えると、少しでも多くの仲間と交流させたい。&lt;br /&gt;係活動も変更。ひとつの係を分離し、１４の係で&lt;br /&gt;運営することとなった。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;ここで、子どもたちの成長した姿を見た。&lt;br /&gt;さっそく係の掲示物を作ったのだが、誰と組んでも&lt;br /&gt;すんなりと作業を始め、仲良く係のめあてなどを&lt;br /&gt;書き込んでいる。これには驚いた。&lt;br /&gt;席替えの時も、今回は初めてあみだくじで席を&lt;br /&gt;決めたのだが、誰一人不平不満を口にしない。&lt;br /&gt;心の中では「え～」と思っているのだろうが、表立って&lt;br /&gt;嫌なことを言う子どもはいなかった。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;低学年として、友だちを思いやる気持ちや、&lt;br /&gt;クラスみんなで前に進む、という姿勢が身についた。&lt;br /&gt;まずは、小学校という社会集団に属するルール定着&lt;br /&gt;が図れたように思う。&lt;br /&gt;このクラスを、あと数カ月で解体するのは惜しい気がする。&lt;/p&gt;</content:encoded>


<dc:subject>教育</dc:subject>

<dc:creator>ＭＡＳＡＴＯ</dc:creator>
<dc:date>2009-12-01T20:58:45+09:00</dc:date>
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<title>全校研究授業</title>
<link>http://yauemon.cocolog-nifty.com/blog/2009/11/post-506b.html</link>
<description>実は１週間後に、全校研究授業を控えている。 三連休中も指導案作りをしていた。 正...</description>
<content:encoded>&lt;p&gt;実は１週間後に、全校研究授業を控えている。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;三連休中も指導案作りをしていた。&lt;br /&gt;正確にいえば、見直しをしていた。&lt;br /&gt;今回は、すでにかけ算劇場が頭の中にあり、&lt;br /&gt;それを具体的に書面に表す作業といってもよい。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;ひょっとすると「ふざけるな！」とおしかりを受ける&lt;br /&gt;かもしれないような、単元構成となっている。&lt;br /&gt;ある側面では、研究授業のための進め方となって&lt;br /&gt;いることもある。少々強引である。&lt;br /&gt;それもこれも、インフルエンザによる学級学年閉鎖&lt;br /&gt;のせいといっては、プロではないと言われそうだ。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;ちなみに、単元構成、指導案はこちらである。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://yauemon.cocolog-nifty.com/blog/files/shidouan.pdf&quot;&gt;「shidouan.pdf」をダウンロード&lt;/a&gt;

&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;文句を言われても・・・&lt;br /&gt;とりあえず、思いを詰め込みました。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;ご批判はお受けいたします。&lt;/p&gt;</content:encoded>


<dc:subject>教育</dc:subject>

<dc:creator>ＭＡＳＡＴＯ</dc:creator>
<dc:date>2009-11-24T22:53:42+09:00</dc:date>
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