全校研究授業
実は1週間後に、全校研究授業を控えている。
三連休中も指導案作りをしていた。
正確にいえば、見直しをしていた。
今回は、すでにかけ算劇場が頭の中にあり、
それを具体的に書面に表す作業といってもよい。
ひょっとすると「ふざけるな!」とおしかりを受ける
かもしれないような、単元構成となっている。
ある側面では、研究授業のための進め方となって
いることもある。少々強引である。
それもこれも、インフルエンザによる学級学年閉鎖
のせいといっては、プロではないと言われそうだ。
ちなみに、単元構成、指導案はこちらである。
文句を言われても・・・
とりあえず、思いを詰め込みました。
ご批判はお受けいたします。


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