こだわりのひとこと
ひき続きスイミーでのひとこま。
こわかった、さみしかった、かなしかった。
こわいのはわかったが、さみしいとかなしいは
どう違うんだろう?
こんな疑問で授業が進んだ。
さみしいとかなしいは同じなんじゃない?
という意見の子供がとても多かった。
昨日の板書をOHP用の大きなスクリーンに
今日の板書は黒板に、という使い分けで、
昨日の学習も参考にしながら学習を進めた。
少しずつではあるがITCの活用も考えられる
ようになってきたように思う。いまさらながら、
実物投影機のカメラ機能を使えるようになった。
| 固定リンク


コメント
あまり、オヤジギャグに走らないよう気をつけます(笑)
投稿: 管理人 | 2009年7月 2日 (木) 22時40分
適当なんて・・・思ってませんよ。
今の子供は、恵まれているなぁ~と思いながら参観しています。先生の授業は、面白いし、子供も飽きないで集中出来てると思いますよ。
次回は、私も集中して・・・いつも社交場と化してしまうので・・・(反省)
投稿: chima | 2009年7月 2日 (木) 08時31分
Chimaさんいつもありがとうございます。
いつもこだわっているつもりですが、
適当に見えますか…やはり。
投稿: 管理人 | 2009年7月 2日 (木) 05時39分
参観日にこだわりの授業が見れるのかなぁ~!
おっとその前に私がじっくり見れるのかが問題だ!!
投稿: chima | 2009年7月 1日 (水) 22時15分